法治号 手机版| 站内搜索

网上有害信息举报

探索农业职业教育高质量发展路径

2025-01-14 15:36:01 来源:《广西日报》 -标准+

全国教育大会在谋划推进教育强国建设时,聚焦构建职普融通、产教融合的职业教育体系作出部署,并深刻指出要建成的教育强国应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。站在加快建设教育强国的历史方位上,广西农业职业技术大学作为全国职业本科高校建设的先行者,聚焦产教融合、职普融通和职教出海进行了一系列改革探路,积极探索农业职业本科新路径,加快打造农业职业教育新引擎。

立足面向产业的职业教育,在产教融合中发挥龙头作用,激发农业大省区经济活力。职业教育与经济社会发展紧密相连,在培养现代产业人才、重塑技术技能体系和构建新质生产力等方面发挥着重要作用。高校作为新质生产力的策源地,也是推进教育科技人才体制机制一体改革的关键汇聚点,在新发展阶段充分发挥高校的产教融合龙头作用,能够有效畅通教育、科技、人才良性循环。广西农业职业技术大学聚焦产教融合导向,牵头组建了广西现代农业产教融合共同体,推动构建以产定标、以产定人、以产定研“三位一体”的产教融合功能体系,以多元化、深层次的校企协同育人助推广西农业强区建设。以产定标方面,聚焦产业岗位对职业能力的需求,校企共同制定专业人才培养标准、行业企业标准和专业技术资格标准,并将专业技术资格标准、行业企业标准融入课程建设、专业建设、学科建设。以产定人方面,聚焦农业产业对从业人才的需求,校企共同制定专业人才培养方案和企业员工培训方案,探索“产业学院+学徒班”的“两个平台”和“学历成绩单+技能成绩单”的“两张成绩单”产教融合育人模式。以产定研方面,聚焦行业企业对生产技术的需求,校企共同制定产业链与创新链融合发展机制,联合建设重大科研创新平台、实施产业共性关键技术“揭榜挂帅”项目、组建重点产业创新团队、开展科技成果转化孵化等。

聚焦面向人人的职业教育,在职普融通中发挥领头作用,助力边疆民族地区教育高质量发展。职业教育上联高等教育、下接基础教育,推进职普融通能够有效解决职业教育发展受限、学生成长通道受阻的问题,是提升全民受教育程度的有效途径。党的二十大作出“职普融通”部署以来,全国各地相关部门和高校因地制宜进行了积极探索。广西立足农业大省区发展实际和巩固拓展脱贫攻坚成果底线任务,积极探索职普融通的省域现代职业教育体系建设新模式,目前已建设形成以广西农业职业技术大学1所职业本科高校为领头、2所农类高职院校为支撑、8所农类中职学校为补充,有效贯通“中高本”的“1+2+8”农业职业教育体系,加快构建边疆民族地区高水平的农业职业教育,为推进铸牢中华民族共同体意识示范区建设提供职业教育支撑。在纵向贯通方面,一是贯通升学方式,实现了高考、单独招生、专升本、中职升本科、中职升高职、退役士兵专升本共6种类型升学招生通道;二是开展“中高本”贯通培养,截至2024年底广西农业职业技术大学共通过单独招生招收本科层次学生6000多人、对口高职招收本科层次学生10000多人、中职升本招收本科层次学生近1000人;三是进行分类分层培养,广西农业职业技术大学针对不同生源渠道分类制订人才培养方案,推动各层次职业教育在专业设置、培养目标、课程体系、人才培养方案上有效衔接,形成“递进式”的“中高本”贯通的人才培养体系;四是开展校校联合培养,广西农业职业技术大学与区内5所农类中职学校联合培养学生,联合培养专业达12个,联合培养学生达2011人。在横向融通方面,广西农业职业技术大学与区内多所普通高等学校加强合作,每年均有高职高专学生升入普通本科大学深造,且高职高专学生在升入普通本科大学时,高职期间的成绩、学分均获认可,实现由职业教育向普通本科的融通。

探索面向国际的职业教育,在职教出海中发挥带头作用,打造西部省区职业教育对外开放合作创新高地。全国教育大会部署强调深入推动教育对外开放,职业教育正成为我国参与全球产业链供应链创新链合作的重要窗口。当前,广西正加快打造立足西部、面向东盟、服务共建“一带一路”的职业教育对外开放合作创新高地。在推动职业教育“走出去”方面,广西农业职业技术大学通过建设“三个平台”、发挥“三个优势”、利用“三个抓手”,持续推动人员“走出去”、技术“走出去”、理念“走出去”,为深化中国与东盟职业教育合作交流提供路径样板。建设“三个平台”,即先后建设了中国—东盟农业培训中心、中国—东盟职业教育研究中心、中国—东盟农业职业教育联盟。发挥“三个优势”,即有着专业设置优势,学校开设的涉农类职业本科专业与东盟国家农业发展需求高度契合,现已招收东盟国家农业类专业全日制学历留学生131人;有着教育资源优势,学校获自治区认定国际化课程、教材和培训资源包17项,所开发的课程被国外采用为专业教学标准和课程标准;有着教学研究优势,学校主持和参与的面向东盟国际化合作项目获国家级职业教育教学成果奖二等奖2项、自治区级教学成果奖1项。利用“三个抓手”,即成立老挝分校,采用在老挝东坎商农业技术学院学习2年、在广西农业职业技术大学实训1年的“2+1”境外办学模式,现已招收老挝学生102人;建设中国—老挝现代农业工匠学院,自2023年获批以来已开展技术培训19期、培训技术人员近1000人次;建设中国—老挝农作物优良品种试验站,已培训老挝农技人员2900多人次,引进试种农作物品种350多个,与老挝有关部门联合制定农业技术标准7个。

(作者单位系广西农业职业技术大学)

(2025年1月14日《广西日报》李向红 许忠裕)

编辑:吴攀